摧残的反義詞
- 呵护 (呵护,呵护) 1.呵禁卫护,使侵凌者不得近。 ▶唐·李商隐《骊山有感》诗:“骊岫飞泉泛暖香,九龙呵护玉莲房。” ▶宋·范成大《小峨眉》诗:“降商讫周谨呵护,磬氏无敢加镌彫。” ▶清·蒲松龄《聊斋志异•薛慰娘》:“女在墓,为群鬼所凌,李翁时呵护之。” ▶闻一多《文学的歷史动向》:“诗,它一面对主流尽着传统的呵护的职责,一方面仍给那
- 培养 (培养,培养) 1.以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖。 ▶《孟子•公孙丑上》“持其志,无暴其气”宋·朱熹集注:“盖其内外本末,交相培养。” ▶元·乔吉《两世姻缘》第三摺:“俺主人培养出牡丹芽。” ▶清·黄钧宰《金壶逸墨•放鱼》:“不必持斋茹素,而特以培养生气劝人。” ▶杨沫《青春之歌》第一部第二章:“书籍培养了她丰富的想象力和对
- 保护 (保护,保护) 1.护卫使不受损害。 ▶《书•毕命》“分居里,成周郊”孔传:“分别民之居里,异其善恶;成定东周郊境,使有保护。” ▶《三国志•蜀志•赵云传》:“及先主为曹公所追于当阳长坂,弃妻子南走,云身抱弱子,即后主也,保护甘夫人,即后主母也,皆得免难。” ▶毛泽东《论人民民主专政》:“人民的国家是保护人民的。” 2.
- 教育 1.教诲培育;教导。 ▶《孟子•尽心上》:“得天下英才而教育之,三乐也。” ▶宋·无名氏《儒林公议》卷下:“今朕建学兴善,以尊士大夫之行,而更制革弊,以尽学者之才,其于教育之方,勤亦至矣。” ▶《醒世恒言•三孝廉让产立高名》:“我当初教育两个兄弟,原要他立身修道,扬名显亲。” ▶沈从文《从文自传•我所生长的地方》:“拿起我这支笔来,想写点
- 培植 1.栽种培育。 ▶《宋史•卢秉传》:“亭沼如爵位,时来或有之;林木非培植根株弗成,大似士大夫立名节也。” ▶王安友《协作》三:“庆山到那菜园上一看,原来许多人正在那里培植地瓜苗子。” 2.培养,扶植。 ▶宋·陆游《谢钱参政启》:“兹盖伏遇某官培植众材,主张公论。” ▶《金史•韩企先传》:“企先为相,每欲为官择人,专以
- 护持 (护持,护持) 1.保护维持;保卫扶持。 ▶唐·白居易《香山寺新修经藏堂记》:“尔时,道场主、佛弟子香山居士·乐天,欲使浮图之徒,游者归依,居者护持,故刻石以记之。” ▶《水浒传》第四九回:“便令兄弟孙新,与舅舅乐和,先护持车儿前行着。” ▶巴金《春天里的秋天》七:“我要好好地护持这些花朵,它们是我们爱情的象徵。” 2.
- 爱护 爱惜并保护~公物ㄧ~年轻一代。
- 培育 1.培养幼小生物,使其发育成长。 ▶秦牧《鲜花百态和艺术风格》:“人们已经培育出数以千计的菊花品种。” 2.指使某种情感得到发展。 ▶冰心《寄小读者》三:“世界人民之间的友谊是宝贵的,我们要珍爱它,培育它,促进它。” ▶叶君健《曙光》十四:“这种情感还要酝酿,还是培育,只有这种情感饱满,才能迸发出力量来。”
- 摧折 1.毁坏;折断。 ▶《汉书•贾山传》:“雷霆之所击,无不摧折者;万钧之所压,无不糜灭者。” ▶南朝·梁·刘勰《文心雕龙•檄移》:“使百尺之冲,摧折于咫书,万雉之城,颠坠于一檄者也。” ▶唐·李山甫《柳》诗之四:“只为遮楼又拂桥,被人摧折好枝条。” ▶明·杨珽《龙膏记•赐玦》:“兰玉临春夭,恨狂风摧折柔条。” ▶李广田《没有名字
- 哺育 1.喂养。 ▶洪深《戏的念词与诗的朗诵》一:“她在贫困中亦曾哺育婴孩一个时期。” ▶碧野《天山景物记》:“青草喂胖了羊群,羊奶哺育着少女的后代子孙。” 2.比喻培养;培育。杜鹏程《保卫延安》第八章:“哦,这从母亲那伟大而慈善的心里流出来的感情,在苦难的时日里,给了人多少力量,哺育了多少生命啊!”杨沫《我的生平》:“我是人民和党哺育成长的,我
- 造就 I 1.培养使有成就。 ▶元·刘壎《隐居通议•礼乐》:“虽勉自造就,力昭其苦心,使得峥嵘,略慰平生,而有不能也。” ▶清·魏源《筹海篇三•议战》:“欲造就边才者,必用留心边事之督抚始。” ▶老舍《四世同堂》五:“他不能相信她的本质就是不堪造就的。” 2.造诣,成就。 ▶萧干《鹏程》三:“如今,教会看
摧残意思:(摧残,摧残)
毁损,使残败。
▶汉·张衡《西京赋》:“梗林为之靡拉,朴丛为之摧残。”
▶唐·寒山《诗》之一九一:“昨见河边树,摧残不可论。”
▶明·唐顺之《公移》:“据该道报称:刘庄一场,将次成巢,贼虽摧残已甚,而蹢躅可虞。”
▶清·汪懋麟《春夜雨中即事》诗之一:“絃管声中夜漏迟,满天风雨不曾知。梨花一树摧残了,可惜将开未放时。”
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