教化

教化的近義詞

• 教导  （教导，教导） 1.教育指导。  ▶《国语•晋语二》：“杜原款将死，使小臣圉告于申生，曰：‘款也不才，寡智不敏，不能教导，以至于死。’”  ▶《后汉书•窦融传》：“臣融年五十三。有子年十五，质性顽钝。臣融朝夕教导以经蓺，不得令观天文，见谶记。”杜鹏程《在和平的日子里》第三章：“自己刚出手做工作，就是这副样子！团组织的教导……同学们临别的赠语，又记取了多少？”
• 浸染  逐渐感染；逐渐沾染。  ▶南朝·宋·颜延之《庭诰文》：“故曰丹可灭而不能使无赤，石可燬而不能使无坚；苟无丹石之性，必慎浸染之繇。”  ▶唐·张九龄《敕处分县令》：“或以烦碎而不专意，或以僻远而不畏法，浸染成俗，妨夺为常。嗷嗷下人，于何寄命？”唐·元稹《戒励风俗德音》：“尚念因而化之，亦既去其尤者。而宰臣等惧其浸染，未克澄清。”  ▶明·高攀龙《说类•困学记》：“而最受
• 教诲  （教诲，教诲）教导，训诲。  ▶《书•无逸》：“古之人，犹胥训告，胥保惠，胥教诲。”  ▶唐·刘长卿《别李氏女子》诗：“临歧方教诲，所贵和六姻。”  ▶清·昭槤《啸亭续录•罗中丞》：“公爱民洁己，莅官时召父老至，谆谆教诲，至于涕下沾膺。”  ▶鲁迅《朝花夕拾•藤野先生》：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国……大而言之，是为学术
• 感化  用言行感动人，使之转变。  ▶《后汉书•陈禅传》：“禅于学行礼，为说道义以感化之。单于怀服，遗以胡中珍货而去。”  ▶金·王若虚《论语辨惑四》：“王紫微广之曰：‘仰以事君……俯以临民，必先诰诫号令，感化人情，而使下见信。’”  ▶《二十年目睹之怪现状》第四五回：“果然是个不孝之子，也应该设法感化他。”  ▶郭沫若《屈原》第五幕：“先生，我是一个普通人家的女儿
• 陶染  熏陶感染。  ▶南朝·梁·刘勰《文心雕龙•体性》：“然才有庸俊，气有刚柔，学有浅深，习有《雅》《郑》；并情性所铄，陶染所凝。是以笔区云谲，文苑波诡者矣。”  ▶唐·吴兢《贞观政要•刑法》：“夫以圣贤之训，父子兄弟之亲，尚不能使陶染变革，去恶从善。”  ▶宋·叶适《张令人墓志铭》：“夫人父兄皆儒先生，自幼陶染诗礼间事，绝异于他女。”  ▶老舍《老张的哲学》第二
• 劝化  （劝化，劝化） 1.佛教语。宣传教义，使人感悟向善。  ▶《宋书•夷蛮传》引南朝·宋·慧琳《均善论》：“务劝化之业，结师党之势，苦节以要厉精之誉，护法以展陵竞之情。”  ▶《菩萨戒义疏》卷上：“不近人情，劝化人受戒功德，胜造八万四千宝塔。”  2.常用指劝教，劝勉。  ▶元·武汉臣《生金阁》第二摺：“如今着他去劝化，不怕不听。”
• 感导  （感导，感导）感化诱导。  ▶晋·袁宏《后汉纪•明帝纪上》：“因轻音声之用，以忽感导之方，岂不惑乎！”

教化意思：I

 1.政教风化。
   ▶《诗•周南•关雎序》：“美教化，移风俗。”
   ▶汉·桓宽《盐铁论•授时》：“是以王者设庠序，明教化，以防道其民。”
   ▶唐·元稹《骠国乐》诗：“教化从来有原委，必将泳海先泳河。”
   ▶梁启超《论中国之将强》：“某将灭人种也，则必上之于议院，下之于报章，日日言其种族之犷悍，教化之废坠。”
  
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