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放任

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放任的近義詞是什麽?

放任的近義詞

  • 听凭  (听凭,听凭)任凭。  ▶《警世通言•玉堂春落难逢夫》:“今后听凭玉堂春嫁人,并与本户无干,立此为照。”  ▶《古今小说•杨八老越国奇逢》:“原来倭寇飘洋,也有个天数,听凭风势。”  ▶《儒林外史》第二八回:“三位施主请自看,听凭拣那一处。”  ▶杨朔《“阅微草堂”的真面目》:“他们租地主的地,全家就像卖了身子,听凭地主摆弄。”  ▶沙汀
  • 松手  (松手,松手)放开手。如:一松手,手里的日记本就落在地上了。------------------------------松手 补证条目放开手。▶柯云路《新星》第十八章:“每次李向南想帮她拿背包,她都默默地抓住背包带不松手。”▶海岩《玉观音》第二一章:“她急得急喊:‘杨瑞,你松手!他是你爸,你松手,杨瑞!’”
  • 姑息   1.犹苟安。  ▶《礼记•檀弓上》:“君子之爱人也以德,细人之爱人也以姑息。”  ▶郑玄注:“息犹安也,言苟容取安。”  ▶《资治通鉴•唐肃宗干元元年》:“自是之后,积习为常,君臣循守,以为得策,谓之姑息。”  ▶胡三省注:“姑,且也;息,安也;且求目前之安也。”  ▶王闿运《湘绮楼论文》:“人病在好名欲速,偷懒姑息。”  ▶
  • 放纵  (放纵,放纵) 1.放任而不受约束。  ▶《书•太甲中》“欲败度,纵败礼”孔传:“言已放纵情欲,毁败礼仪法度。”  ▶《隋书•循吏传•敬肃》:“述宾客有放纵者,以法绳之,无所宽贷。”  ▶元·辛文房《唐才子传•皮日休》:“虎狼放纵,百姓手足无措。”  ▶何其芳《梦中道路》:“我过了一年半的放纵的学校生活。”  2.指纵
  • 听便  (听便,听便)听凭自便。  ▶鲁迅《花边文学•“莎士比亚”》:“苏俄太远,演剧季的情形我还不了然,齿的冷暖,暂且听便罢。”  ▶吴组缃《山洪》二六:“每家约摊四元多,出钱出稻听便。”
  • 甩手  手向前后摆动。行走时的一种自然动作。常指把事情或别人扔下不管。  ▶《儿女英雄传》第九回:“就算我是个冒失鬼,闹了个烟雾尘天,一概不管,甩手走了……难道炕上那个黄布包袱我就这等含含煳煳的丢下不成?”老舍《骆驼祥子》十五:“啊!以后出去,言语一声!别这么大咧咧的甩手一走!”
  • 纵容  (纵容,纵容)对错误行为不加制止而任其发展。  ▶《醒世恒言•两县令竞义婚孤女》:“家长在家日,纵容了你;如今他出去了,少不得要还老娘的规矩。”  ▶清·黄钧宰《金壶浪墨•琴园梦略》:“汝家姑宁聋哑者,乃纵容婢子欺人耶!”曹禺《北京人》第一幕:“什么事都叫你这么纵容坏了的!”
  • 放胆  (放胆,放胆)放大胆量。  ▶清·曹寅《赠程吉士》诗:“鬚如猬磔口经义,放胆能论天下事。”  ▶老舍《四世同堂》八:“小顺儿很得意,放胆的把砖头扔得更高了些。”------------------------------放胆 补证条目放大胆量。▶明无心子《金雀记·守贞》:“这个皮笊筣,欺贫僧妓馆饮酒,故此放胆白喫。”
  • 听任  (听任,听任)I犹信用。   ▶《汉书•薛宣传》:“卖买听任富吏,贾数不可知。”   ▶《后汉书•冯鲂传》:“永平四年,坐考陇西太守邓融,听任姦吏,策免,削爵土。”II听凭,任凭。如:如果控制不严,措施不力,听任人口继续增长,就将导致既不能改善人民生活,也不能很好地进行经济、文化、国防建设的后果。----------------
  • 任凭  (任凭,任凭) 1.听任,听凭。  ▶《醒世恒言•蔡瑞虹忍辱报仇》:“众男女一齐跪下道:‘金银任凭取去,但求饶命。’”清·李渔《意中缘•诳姻》:“今日这一箇,莫说四样,就是四十样,也任凭你考。”  ▶巴金《秋》二:“若有虚假,任凭三老爷处罚。”  2.无论,不管。  ▶老舍《柳家大院》:“可是,任凭怎么骂,一间狗窝还是一块半钱。
  • 放手   1.松手,放开手。  ▶宋·苏轼《二公再和亦再答之》:“亲友如抟沙,放手还复散。”  2.谓肆意妄为;放纵。  ▶《后汉书•明帝纪》:“今选举不实,邪佞未去,权门请託,残吏放手。”  ▶李贤注:“放手,谓贪纵为非也。”  ▶唐·杜甫《示从孙济》诗:“刈葵莫放手,放手伤葵根。”  ▶仇兆鰲注:“《后汉》永平诏:残吏放手
  • 溺爱  (溺爱,溺爱)过分宠爱。  ▶南朝·梁·江淹《空青赋》:“溺爱靡意,魂飞心离。”  ▶《新唐书•高宗纪赞》:“高宗溺爱衽席,不戒履霜之渐,而毒流天下,贻祸邦家。”  ▶《红楼梦》第四回:“只是如今这薛公子幼年丧父,寡母又怜他是个独根孤种,未免溺爱纵容。”  ▶曹禺《北京人》第一幕:“他又是从小为母亲所溺爱的。”

放任意思:听其自然,不加干涉。
  ▶陶行知《南京中等学校训育研究会》:“其实从前学校一味盲目的压制,近年学校一味盲目的放任,都是不应该走的错路。”
  ▶《春天的诗》:“少数少年儿童犯了过错,不应该放任不管,恰恰相反,应该给以教育改造的机会。”
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放任
 补证条目
听其自然,不加干涉。
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