自查报道范文大全

xx县为确保“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育起好步、开好局，紧密结合实际，超前谋划、精心组织，抓好“三个坚持”，做实补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”为“两学一做”开局打下坚实的基础。

坚持组织领导和宣传教育到位。由县委组织部牵头组织实施，成立县“两学一做”学习教育领导小组及其工作机构，设置专门办公室负责学习教育活动相关工作;召开全县重点工作会议，提前部署“两学一做”学习教育工作，营造浓厚氛围，以xx之声、县委组织部微信公众号等为平台，刊发“两学一做”相关精神，宣传动员全体党员迅速将思想和行动统一到中央和省、州、县委的要求上来，为开展“两学一做”学习教育打下坚实的思想基础。

坚持搜索排查和自查自纠，明确参学对象、整改方向。开展“组织找党员，党员找组织”活动，对全县246个基层党组织开展党员组织关系进行全面的搜索排查，以“三会一课”等党内活动，老弱病残党员以送教上门、自主学习等形式，流动党员以自主学习、微信送教等形式开展学习教育，确保党员参加“两学一做”学习教育零遗漏、全覆盖;开展党委(组)、支部自查活动，全县分别查摆出“服务宗旨、履行权利和义务”方面问题496个、“带领贫困党员、群众”方面问题490个，要求学习教育要坚持问题为导向，抓好不严不实突出问题整改，倒逼党员干部在“两学一做”学习教育中为群众解决实际问题，做合格党员，推动党风政风不断好转。

坚持分类指导、细化内容、承诺表态“三个注重”，确保“两学一做”取得实效。结合全县实际，分类别研写全县开展“两学一做”学习教育的“1+7”方案，有针对性地提出工作要求和标准，鼓励各行各业创新开展学教，实现学原文、悟原理，正本清源、固本培元，确保“两学一做”学习教育这项政治任务抓到位、见实效;制定严格时间安排表，审定下发《关于做好“学党规党章、学系列讲话，做合格党员”学习计划的通知》，细化每月学习内容，要求各级党组织书记切实履行主体责任，适应新常态，从严从实抓好学习教育，保证学习入脑入心，让党员干部明“红线”、知“底线”;针对县、乡、村换届工作，要求各级党组织结合“两学一做”学习教育，在换届前召开一次专题民主生活会，做到教育、引导、提醒、告诫在先。每名党员自觉对照规矩、纪律以及对待换届谈认识、谈差距，对照典型案例和换届要求表态度、作承诺，保持和营造良好的政治生态，确保换届工作风清气正，推动换届工作严肃有序进行。

为保证“两学一做”学习教育起好步、开好局，xx县精心谋划，扎实安排，四措并举做好前期各项准备工作。结合实际，作如下情况汇报：

提前成立机构。

成立县“两学一做”学习教育领导小组及其办事机构，领导小组由县委主要负责同志任组长，成员由县委办等13个部门主要负责人组成。领导小组下设办公室，办公室内设秘书组、综合组、联络组、宣传组、保障组5个办公机构。先后召开联系会议5次，就前期筹备工作，办公室各组工作人员抽调、任务分工、学习教育实施方案制定等工作协调安排。

提前营造氛围。

利用棉城党建网、远程教育网络、xx零距离微信公众号、主题培训班等多种平台，在全县科级领导干部、党员干部、村党支部书记中，开展学习党章党规、党的十八精神、中央“八项规定、六项禁令”、习近平同志系列讲话精神等学习宣传活动28场(次)，提高广大党员干部对“两学一做”专题教育实活动的认识。

提前排查对象。

以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标，开展党员组织关系排查工作。利用1个月时间，通过党支部自查、工作组核查、基层党(工)委会办等方式，摸清全市党员基本信息、参学频次、流动党员、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况。认真做好整改规范工作，进一步理顺党员组织关系，稳妥处置“失联”党员，建立健全流动党员管理台帐。

提前了解民意。

围绕优秀党员“五好”标准，重点突出查摆党员存在的问题，通过深入乡镇、村(社区)、机关和企业，与基层干部、企业负责人、普通党员、基层群众、人大代表、政协委员、老干部老党员等各个层面，采取发放征求意见表、调查问卷、召开座谈会、个别访谈、慰问走访等形式，收集整理党员群众反映强烈的问题6大类21种问题。

近日，我区以“学党章党规”专题知识竞赛活动为契机，通过智能促学、集中助学、结对帮学，打造线上线下两个学习教育平台，进一步增强党员党性意识，为“两学一做”学习教育活动预热。

一是智能促学。针对文化素质较高、接受新生事物能力较强的青年党员，利用“党员e家”、党建微信群、QQ群、xx政务网、党员干部远程教育终端站点等现代化信息手段，把党章党规、系列讲话发送至平台终端，让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。如鼓东街道运用“互联网+”思维，通过“党员e家”、“1+2+7+x”微信群，打造移动课堂，及时传达公布知识竞赛的通知、活动内容、参与方式。南街街道通过电话、QQ、微信等多种渠道全方位多方面宣传党章党规、系列讲话，确保活动信息全覆盖。

二是集中助学。针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，结合“三会一课”、民主生活会等制度，组织广大党员集中学习，进一步加强党的方针政策和政治理论教育。如五凤街道利用投影仪在社区会议室开设“党员的权利”、“党员的义务”等6堂课程，组织辖区党员集中学习党章党规知识，激发学习热情。安泰街道根据部分党员不会使用电脑、手机等科技产品，组织党员集中学习，印发竞赛题目，并现象演示如何登录电脑版和手机版“党员e家”，参与知识竞赛，提高党员参赛积极性。

三是结对帮学。针对居住分散、行动不便、新兴媒体运用不熟练的党员，特别是离退休党员，采取“多帮一”、“一对一”等方式，使每名党员都能真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神，参与到知识竞赛活动中来。如温泉街道采取“多帮一”(支部年轻党员帮助老党员、社区在职干部帮助老党员、辖区在职党员进社区帮助老党员)的形式，提高老党员参赛率。华大街道依托网格支部，发动辖区在职党员，主动为行走不便、年老体弱、计算机操作困难的党员送学上门，扩大学习覆盖面。

標簽：党员两学回头自查报告

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