那人·那事 高三作文1100字

系列一：又见一帘幽梦。

小P是我们班出了名的“睡哥。”其人之能睡一直令老师们头疼，更让我们班同学折服。曾经有人向他“请教”永无止境的“睡经”，没想到他还真屁颠屁颠地似黄河泛滥般“传授”了一番。

因为我们是邻桌，所以我曾多次领略过小P睡觉时的震撼力。现在上高三了，学习压力一大，小P白天睡觉的频率可就直线上升。一天下午上课铃刚响，由于是空堂课，所以教室里的吵声难以宁静下来。突然，有一种怪怪的、悠悠的、难以揣摩的声音直冲我的耳膜。没过几秒钟，全班学生被这极具空透力的声音给震住了，整个场面在瞬间定格了……幸好我回过神，发现是小P在打呼噜。此时，大家的眼睛不约而同地聚焦在了他的身上。我以迅雷不及掩耳之势摇了摇他埋在胳膊肘里的头。接下来发生的一切让我刻骨铭心：他双眼紧闭，面带笑容，呓语绵绵，更换了一下睡姿，他的睡姿绝对正版……随着下课铃的响起，小P也按时睁开了朦胧的睡眼。我凑到他耳旁问：“P哥，今儿个做甚美梦了，笑得那么灿烂?”“你都看见了?这个嘛……那个……算了，不告诉你!”“行了啊，别卖关子了，说说吧。”我又追问。“好，鉴于你这么想听，本人就告诉你。”他顿了顿说：“我梦见被**大学录取了，那会儿正抱着通知书狂笑……”

事后，我感触颇深：大学啊大学，你的魄力咋就那么大呢?让人醒也想你，睡也梦你。“为伊消得人憔悴!”古之人不余欺也。

系列二：夜宴

墙上的闹钟拖着疲惫的脚步徘徊着。已是深夜十一点了。以前这个时间我早都睡了。可现在不行，人在高三，身不由己。如果一个人的高中生活与学习的辉煌时期是高一和高二，而高三却黯然无色，这无疑像一英俊洒脱的小伙子脸上长满了豆豆、让人万分遗憾。前人说“笨鸟先飞早入林”嘛，所以我每天晚上坚持多学一小时，虽然我这只“笨鸟”还没“早入林”，但我还是每天坚持“先飞”。

夜，静的出奇。不知不觉有几分饿意。倒一杯白开水，旁边搁一大饼，这就是我的“夜宴”。其实大饼还挺好吃的，再添一杯白开水，既易于消化?又能减少脂肪的堆积，为了向往已久的大学，我宁愿让自己瘦了再瘦。如果说距高考的时间是黄昏时的太阳，那么高三的学生就如背着夕阳追自己影子的刘翔，二者之速度不分伯仲。

吃完“夜宴”，该睡觉了。首先对着镜子关心一下自己的发型，然后哼道：“高三的滋味，就像一杯苦咖啡，一切都是为了你，我的大学我的爱。”

系列三：恰同学少年

我们班有许多“伟人”。如现代版的李白阿才，苏轼小子……还有一位重量级的人物，他就是中国版的牛顿小儿。阿才、小子等人平时说话特讲究，颇有古代文人的气质。有一次我在廊里碰见阿才。他看见我后立马双手一拱，说：“仁兄这是去往何处啊?”“走西口(上厕所)。”由于内急我没多说。他又接着说：“哦，看来我俩是陌路之人，小弟正要闯关东(去教室)呢。”至于大儿，“牛顿”这个称呼一点儿也不夸张。因为在一次物理考试中，那家伙的二卷笔试题竟是全分!

每天最热闹的时间要数晨读和晚读了。那时，有扯着嗓门说着“云乎者也”之类的“文人们”;也有操着一口流利外语的“崇洋媚外”者;还有低头奋笔疾书者……

每一位高三的学生以不同的方式追逐着自己的梦想。那人，那事都是份美好的回忆。在这关键时刻，只能发疯往前冲，为了前途，为了理想，不顾一切。一路上总有一个声音陪伴着，“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒……”

標簽：高三

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 本同末异  本：本原。末：末流。比喻事物同一本原，而派生出来的末流则有所不同。
• 比上不足，比下有余  赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 兵戎相见  兵戎：武器。以武力相见。指用战争解决问题。
• 博览群书  博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不约而同  约：相约。事先没有约定而相互一致。
• 百喙一词  犹言众口一辞。同“百喙如一”。
• 泛萍浮梗  浮动在水面的萍草和树根。比喻踪迹漂泊不定。
• 败材伤锦  比喻用非其人，伤害国家。