写在高三 高三作文900字

秋雨连绵，我真真切切地感受到了秋的存在，我的高三也正式开始了，曾一度急切地盼望高三的到来，但当高三真正进入我的生活时，我却茫然不知所措。

一年以前的今天，我还在肆意地挥霍着自己的韶光，写着那还未完稿的小说;还沉浸在初中时与死党在一起的岁月悠然自得。时光飞逝，一切都在变化，流年里的记忆像汁液饱满的植株，散落一地，肆意生长，占据整个心灵。一年来，我得到了不少，也失去了不少，快乐也好，伤心也罢，我不愿再去回忆!

夜晓天明，又是一个简单寂寞的轮回，一个又一个日夜从我指间流逝，似乎谁也曾迷茫，似乎谁也曾彷徨，看那高三同胞们忙碌急匆的身影，他们脚下是否也曾有过磐如岩山的绊羁?他们的心中是否也有过茫然若失的忧郁?而近来食堂里右手捧粥，左手拿书的情景屡见不鲜。是谁，在荏苒时光中，以绵薄之力换以心慰?

也不想为谁而泪流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤单的夜里，唯有自己抚慰自己的忧伤，唯有自己能给自己坚强，一捧清水，浇醒幻想，浇醒朦胧睡意，窗外星光闪耀，明月给大地披上了一件银装素裹，仿佛草木也有了生机，闪烁着斑然星光。蓦然间，对面女生宿舍楼，一个个窗口中，依稀闪射出簇簇若胡若无的微光，即使在深夜，它也是那般的暗淡，我明白，那是高三学子们躲避着查晚寝的老师在被窝里挑灯苦读。届时，空旷的身体突然充沛了许多，一股力量由心而发，驱除着睡意和那深不见底的忧伤。那一簇簇萧条暗淡的灯光，婉如茫茫大海中一只明亮的灯塔，让迷失方向的船儿重新扬起希望的风帆。

十八年的漫漫征程，我们品尝了太多的辛酸苦涩。谁说九零后的孩子只知伤怀?谁说九零后的孩子不求上进?他们叛逆的双眸下同样隐匿着不屈的意志和高昂的激情。

壹贰年高考的钟声即将盛大响起，六月份的盛宴，为我们饯行，那时，又将醉了谁?美了谁?

高二的生活结束了，一个月后，人去楼空的高三又被我们填满，不由自主地回想起初三那段不堪回首的日子，所谓的汗水，所谓的辛酸，被时光定格，在脑海中沉寂。如今，再次被翻阅，经历了两年更加繁重、更加辛酸的高中，蓦然回首，那些无忧的童真和青涩的友情都不复存在，遗失在不经意间。

事到如今，回忆只是徒劳，它再也不能成为生命中的主旋律。老师说：学如逆水行舟，不进则退、心如平原野马易放难收!相信这简单的道理谁都懂，学习如此，生活如此，人生亦如此。对于高三的我们来说，所谓的放松就是放纵，轻轻的松懈了一下，也许便是致命的放弃。所以，流年里高三的学子们，握好你们生命里的舵，展望前方，在无垠的大海中遨游吧!

標簽：高三

熱門作文成語素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 百伶百俐  形容非常聪明乖巧。
• 百足之虫，死而不僵  百足：虫名，又名马陆或马蚿，有十二环节，切断后仍能蠕动。比喻势家豪族，虽已衰败，但因势力大，基础厚，还不致完全破产。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 博物洽闻  广知事物，学识丰富。
• 伯歌季舞  伯：大哥；季：小弟。哥哥唱歌，弟弟跳舞。比喻兄弟之间亲密无间。
• 不伏烧埋  伏：屈服；烧埋：烧埋银钱，旧时官府向杀人犯追缴赔给死者家属的埋葬费。比喻不伏罪或不听劝解。
• 不假思索  假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。