老钟

“老钟”是我们以前的语文老师，平常几个调皮鬼在光天化日之下叫他“老钟”。（当然钟老师是全然不知的），可绰号一传十，十传百，在班中像传染病似的，都“家喻户晓”了。老钟并不老，三十才刚出头，别看老钟平日课堂上凶神恶煞的样子，整天一副严肃样。但在我记忆中，他是一个充满激情，平易近人的好朋友。

记得每一次到阅览室帮老师改试卷，钟老师就会摘掉那一副为人师表、严肃的表情，从在我们中间，一副笑容可掬的样子，像一个快乐天使。有时边改试卷边跟我们谈话，谈一些同学们的事。有一次，老钟突然不怀好意地“奸笑”了一下，我的心“咚”跳了一下，不知他葫芦里卖的是什么药。“谦男、倩钰、桂鑫，你们为什么上课不举手呀？”老钟笑眯眯地问。

“嗯……”我迟钝了一下，不知从何说起，“我们怕讲错，同学们会笑话。”我们吞吞吐吐地说。

“你们不要怕讲错，讲错了有什么？其实老师以前胆子也很小……”老钟的一字一句像一股暖流流遍了我们全身。但我们也知道老钟的用心良苦，为了让我们大担举手发言，编了一个善意的谎言。在回教室途中，我们激动地说：“要是有一个像钟老师这样的爸爸那该多好呀！”

“每天早自修前看课外书，但不能看些漫画书、小人书之类的。”钟老师下达命令了。自从钟老师让我们拿课外书来校之后，同学之间打闹嬉戏的没有了，班级纪律也好多了。大家都在享受书本带来的的酸甜苦辣。

“以后同学们每天写一篇日记的，本子陈淑婷会发下来的。”钟老师又下达命令了，哎呀，同学们是叫苦连天，是欲哭无泪呀！哼，人心都是肉长的，成堆的作业都压得我们喘不过气来，还要写日记，可怜呀！不久，我们的习作中出现了不少好词好句，作文水平大有长进。真是“一分耕耘，一分收获”呀！这都得感谢“老钟”呀！

如今，老钟被调到红门当教导主任了，再也不给我们上语文课了。想念你呀，老钟！

標簽：老钟

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• 闭塞眼睛捉麻雀  比喻盲目地进行工作。
• 并行不悖  悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。
• 波光粼粼  波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。
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