读《百年澄衷拾英》有感

高一（7）班任宇骏

一部记录上海近代的史册,一部介绍历史人物的著作,一部记载百年老校悠悠历史的好书。这就是我读罢《百年澄衷拾英》后的感觉。我想即使几十年后，甚至人老珠黄时，我再读此书，依然会强烈地感到这本书的作者们汩汩而流的精神血脉。

全书篇幅较长，但对其中文章不划分重点来凸显层次，而在书中详细注入了四十四篇正文与八篇附录来表现写作意图，从而形成自然、和谐的艺术境界。此外，又采取中英文对照，既方便了外国朋友阅读此书，又能给一些学生读者们补充一些英语知识，特别在开头处写到：一所私人创办的学校，历经沧桑，校址未动，校名依旧，实属罕见，足见其生命力的坚强与持久；一所百年老校，历经沧桑，始终是一块宝地，始终有一批名师，始终出一批批优秀学生，足见其号召力的坚强与持久；一所历史名校，历经沧桑，仍然充满生机与活力，仍然思源思变思进，足见其凝聚力的坚强与持久，采取排比的修辞手法，一开始就结合此书的主旨，说明了澄衷的历史，创办时间，社会地位与在教师学生们心中的地位，把对澄衷的无尽的爱恋之情用清淡的笔触娓娓道来，更使作品呈现出简单易懂，可谓余音袅袅，味之无极。

澄衷悠久的历史是澄衷的骄傲，这座学府也因此被称为“百年澄衷”，以其雄伟的教学大楼和美丽的风景，吸引无数学子在此流连，又因天上有颗李达三星，地上有座李达三楼，引来了无数作家都以它作为自己文章的描写对象，而这本书却颇含异趣，显得卓尔不群。依常理而言，只有亲眼所见才能写出这本关于历史的作品，但作者们只是凭着一些材料和对历史的大致了解来精心创作，视觉对于他们似乎已显得多余，因为这是对于澄衷的一种源自内心的感受。这不得不使我对这些作家们赞叹不已。就如这首诗：

秦臻九十，母校澄衷。

叶公创建，流泽无穷。

红旗映照，益显青葱。

师恩浩荡，永志五中。

我低声念着此诗，能够真切感受到秦瘦鸥创作这首诗时澎湃的心情和看到他热泪盈眶的激动表情。再如这段话：

“在怀念中，我希求能回到我所依恋的温暖里。无论我离开多么久，多么远，我相信，我依然是澄衷的一员。我在希求重为澄衷服务的时候，我将忏悔，我告罪，我不能再艰苦的三年中，和我所怀念的人同舟共济。”

我一字一字默默地读着它，品味着它。它形象地向我展示了一位中年人在想为澄衷服务期间却因某些原因而受阻之后的悔悟，深深表明了作者的切身感受，也使读者更好地了解澄衷。

我的感受说完了，但这本如一碗汤，只有亲口品尝，才知其鲜的奥秘。

標簽：澄衷拾有感

熱門作文成語素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 安故重迁  指安于旧俗，不轻易改变。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 巴山夜雨  指客居异地又逢夜雨缠绵的孤寂情景。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 拔新领异  指创立新意，提出独特的见解。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 百废待举  许多被搁置的事情等着要兴办。
• 百步穿杨  在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。
• 百无一失  形容有充分把握，绝对不会出差错。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 毕其功于一役  把应该分成几步做的事一次做完。