90后的生活

今天的早自习又没上、又是语文、这已经是第二次了、我很不积极，不知道是因为离开他了还是本来就适应不了后来的班级，总之就是我变了。

下了公交车，我一点也不着急，漫步在校园大道上，看着周围的风景，物是人非事事休、欲语泪先流。那些过去的曾经的美好的回忆，或许只能是一场梦，一场有色有味的梦，充满着春的朝气，洋溢着夏的热情，飘散着秋的孤寂，凝聚着冬的寒冷。辛酸牵着无情的手走进了我的世界，我的地盘我不再是国王。

走一介教室的楼梯上去，脸上失去了曾今的娇涩，历史也变得不那么美丽。清楚的明白，我已经被拉回了现实，我该长大了，不再是那个饱含童稚的小女孩，我必须明白，想要的不一定能拥有，梦想有的时候再怎么努力都不会如愿以偿。

终于到了四楼。怎没听到铃声？什么时候下的课？……刚进教室门口。问了下张盼徐炎武说我没有。脑子里面还咕噜着忙碌着（虽然不知道忙个什么究竟）没反应过来就被刘国英拉下楼去陪她买早餐。手中的英语书还没来得及放下就已经被他们拽到了楼下……

我笑着，欢欢的笑着。没有人发现深藏在我心里的伤感。英语书都拿下来了，反正英语作业又没写完，就在这里写一点是一点吧……夏守娟叫了我一声，我顺应着“啊”的回应了一声。突然感觉不一样，连空气都变了，同学们的呼吸声变得清晰哦，而他们的言语却变得模糊了……好不习惯，不习惯什么，我正在思量着，转过身的瞬间刘洋从我身旁划过。我的目光随着刘洋走。在停下来的瞬间我看到了他。刘家豪是在躲我吧，不然怎没与刘洋走这边……不知道为什么我的目光就是无法从他的脸上移开，他变了，真的变了，没有了七、八年级的那分纯真。好犹豫，他的表情为何如此忧郁？以至于让我怎么都捉摸不透。明明知道见到他会难受。可是为什么，就算是伤害自己也要去看他一眼。明明知道他不会关心却还是要去打扰他，结果换来的是更多的哭泣。

上午第二节语文课下，因为有一组的卷子落下了，要交这节课考的卷子给廖老师，廖老师的办公室在六楼。明明可以避免与他相遇，而我却甘愿往自己的伤口上撒一把盐。12班的门口人很多，处处是欢声笑语，人海中我被淹没了，他在哪里？我四处寻觅着，却始终不见他的踪影。于是我和他的相遇也只能是个空想……返往的路上，我毅然选择了那条难走的路，我想与他相遇，因为我想搁浅心中的那份已久的焦虑与心伤。于是我们真的相遇了。他站在那里静静地趴在廊檐上表情平淡（看似平淡，却始终不明了他内心深处究竟熟虑着的些什么），走廊顿时似乎静了许多，不同了往日的安静。就像是为我而静。心情顿时低沉了许多，其实是心静了。与他擦肩而过的瞬间突然我想起了好多好多曾经我们的关于。不禁心头又是一阵寒。

90后，90后的我，竟是这样生活的啊

石首市笔架山中学初三：骆圆

標簽：生活

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
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• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
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• 并为一谈  把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。