老师？朋友？

上课时，冯老师就像一头被激怒了的雄狮一样，严厉得很！如果你胆敢“以身试法”，他就会使出自己的独门绝技——“冷眼剑法”，如同一位发现了“秀色可餐”的猎物的猎人一样，凶相毕露地盯上你几个钟头，直到你举起双手，乖乖地就范为止。

可是，“叮铃铃”，下课的铃声一响，冯老师可就摇身一变，不再是一名严肃的“老师”啦！你若不信，行，走，咱们到操场上看看去……

“哪边跳橡皮筋？呶，加我一个！”冯老师一边卖弄着自己的“河东狮吼”，一边“趾高气扬”、信心满满地快步朝我们走来……“冯老师，快过来吧，轮到你打乒乓球啦！”这时，旁边几位正抡起衣袖，玩得不亦乐乎的“乒乓健儿”也不甘示弱，异口同声地高声叫嚷。“好，好，好，来了，来了！”冯老师也仿佛一个活泼、调皮的“老顽童”，忙不迭地随声应着……

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熱門作文成語素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 鳌鸣鳖应  比喻声气相通，互相感应。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 百尺竿头，更进一步  佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 捕风捉影  风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不愧屋漏  愧：惭愧；屋漏：古代室内西北角安放小帐的地方。原意是虽在宗庙里，但无愧畏之心。后比喻即使在暗中也不做坏事，不起坏念头。
• 不露声色  声：说话的声音；色：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。
• 不弃草昧  草昧：原始，未开化。不嫌弃蒙昧无知的人。用作谦词。