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有感的作文大全

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  • 读《水滴石穿》有感

    周六的上午我读了一篇作文,题目是《水滴石穿》,这篇文章讲的是:小时候,听老爷爷讲过水滴石穿的故事,可是我不相信,直到有一天,我才目睹了这样一个事实,才心服口服了。 那一天,我和几个伙伴到山上玩耍。正玩着,

  • 读《背影》有感

    读了《背影》这篇文章,我受到了许多启发。 文章通过父亲亲自护送儿子前往火车站,过程中发生几件小事,几件小事中十分形象的描绘了父亲的性格特点。父亲在交卸差使和祖母逝去之时,送儿子前往火车站,在这之中读出了父

  • 读《骆驼祥子》有感

    尊重梦想 读《骆驼祥子》有感 201班 许琳捷 看完《骆驼祥子》,心中涌出一股莫明的激动.为什么祥子从始至终那平凡的梦想,终究还是破灭了 文章仿佛将我们置身于几十年前的老北京,天桥,大杂院,街巷那儿没有丝毫快乐,有的只是祥

  • 温暖执着的正能量——读《无声的爱》有感

    我翻开《无声的爱》这本沉睡的书,映入眼帘的是一幕幕情景:他帮老奶奶进山采药,把辛苦砍的柴火分给街坊邻居,挺身而出救助落水的女孩邱菊,不计前嫌地帮助金嫂扑灭熊熊大火大火却被严重烧伤 他就是聋哑孤儿哑桥,这本

  • 读《苏菲的世界》有感

    《苏菲的世界》是乔斯坦贾德的一本非常有哲理的哲学小说,让我读后深有感悟。 一直以来我都认为哲学是一门很深的学问,不仅枯燥,而且非常难以琢磨。但是自从我读了《苏菲的世界》之后我的想法就改变了。 《苏菲的世界

  • 《读议讲练》有感

    什么是读议讲练?由最初的怀疑,到现在的信任。由衷地感到满足,感到心慰,有一种说不出的高兴。 到底什么是读议讲练呢?就是:在教师指导下,通过学生阅读教材、议论教材、边读、边想、边议,达到对所学新知识的初步了解

  • 《寻找声音的耳朵》有感

    今天,我们下午去看电影了,到了那儿,一坐下去,电影开始了,灯暗了,只亮了一点儿彩灯,亮光很弱,接下来我来讲讲电影吧。哦,对了我忘告诉你们了,这电影的名字叫《寻找声音的耳朵》。 男孩小聃,有一只奇妙的魔法般

  • 读《麦田里的守望者》有感

    那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色。 美国的五十年

  • 读《教师观察力的培养》有感

    《教师观察力的培养》是一部以小窥大、以微观细节性的手段实现宏大目的著作。作者仅选取了一个视角课堂观察,对这一行为进行了深入的研究与探讨,阐述了此视角下提高教学效率的诸多具体操作模式与方法,指出了一条通向

  • 读《克服嫉妒心理》有感

    嫉妒是由于别人胜过自己而引起抵触的消极的情绪体验。当看到别人比自己强时,心里就酸溜溜的不是滋味,于是就产生一种包含着憎恶与羡慕、愤怒与怨恨、猜嫌与失望、屈辱与虚荣以及伤心与悲痛的复杂情感,这种情感就是嫉

  • 读《追风筝的人》有感

    我们是否徘徊在对身边的人的纠结之中呢?是否对身边的朋友尽心尽力呢?一本《追风筝的人》令我思绪万千。 十二岁的阿富汗富家少爷阿米尔从小与仆人的儿子哈桑情同手足。在冬天的一次风筝比赛中,阿米尔如愿得冠。哈桑尽

  • 未完待续的爱——读《青丝》有感

    当你老了,头发花白,睡意沉沉,倦坐在炉边,取下这本书来,慢慢读着,追梦当年的眼神你那柔美的神采与深幽的晕影轻捻着书页,指尖留恋在那一页,思绪犹如浪潮拍打着记忆的海岸,她身着一袭长裙在风中飘舞,纷纷扬扬的

  • 生日作文300字 集体十岁生日活动有感

    在一个阳光明媚的日子里,我们举行了愉快的班级集体十岁生日活动。这个活动里有动听的音乐,优美的舞蹈,搞笑的小品等等的节目,让我领略了班级里同学们的各种优秀的才艺,同学们都非常努力地表演,节目都特别精彩!在

  • 时间是那样珍贵——读《匆匆》有感

    道滘镇四联小学六(1)班叶嘉威 书,像春天的温馨,令人回味无穷;书,像夏日的热情,使人倍感兴奋;书,像秋天的果实,让人津津有味;书,像冬日的温暖,惹人手不释卷。最近,我读了一本朱自清的散文《匆匆》。 这书中

  • 读《格言》有感

    爱是那样伟大 读《格言》有感 道滘镇四联小学五(6)班吴少锋 《格言》是一本月刊的名字,里面有许多栏目,每一个栏目里的故事都有教人怎样做人的道理。我想:正因为这样,因此书取名为《格言》吧。 其中,《中国最美丽

  • 理想与现实——读《麦田里的守望者》有感

    《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除,但他又因种种因素而无法回家,于是在外漂泊流浪了两个多星期,他原本打算到西部去,但因妹妹菲芘的

  • 读后感500字 读《猫武士》有感

    最近我读了一本叫做《猫武士》的书。这本书的作者叫做艾琳亨特。其实没有艾琳亨特这一个人,其实是由四个人组合起来取的一个笔名。这是史上最伟大的写猫的动物小说,甚至有人称赞其精彩无法用语言来表述。这本书总共分

  • 读《每个孩子都能成功》有感

    《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著,他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。

  • 读数学课堂教学中提问的艺术有感

    课堂提问是一门科学,也是一门艺术.教师在授课时不在于多问而在于善问,巧问.因此教师在备课时要深入钻研教材,分析学生心理,结合学生实际,精心设计问题和提问方式,创设学生主动参与学习的良好氛围,从而培养学生的创新能力和

  • 读后感500字 读《能笑为什么哭》有感

    暑假的一天,我做完作业,在家实在闲得无聊,于是我就去逛书店。书店里的书真是玲琅满目,我找了半天,也没找到心仪的书。突然我眼前一亮,我找到了我眼中的瑰宝《能笑为什么哭》。 这本书的作者是张笑恒,是一部关于快