县政府教育督导室:
20xx年,我镇以科学发展观为指导,坚持教育优先发展战略,落实依法履行教育工作职责,始终把教育工作放在党委政府工作的重要议事日程上,建立尊师重教、控辍保学、留守儿童关爱、校园周边环境整治等教育工作长效、常态机制,抓好社区教育及幼儿教育,推进镇域教育事业均衡、健康、可持续发展,现汇报如下。
一、工作开展情况
(一) 领导重视,确立教育优先发展地位
1.党政领导高度重视教育工作,认真落实主要领导管教育的规定,形成党政一把手亲自抓,分管领导具体抓基础教育的管理体制。建立健全党政领导班子成员联系学校制度,及时研究解决教育问题。
2.坚持把教育纳入党政重要议事日程,并与各村(社区)、各中小学幼儿园签订教育工作目标责任书,各村(社区)与各组组长层层签订目标责任书,形成镇村组校四级联动机制,着力抓好教育工作。
3.积极开展尊师重教活动,20xx年全镇共投入各项教育经费10余万元。其中,春节前慰问计生家庭困难学生10名,发放慰问金2000元;拨付xxx中学生校园艺术节经费3000元;拨付2所中心小学、3所幼儿园六·一慰问及教育经费共计7000元;表彰品学兼优计生家庭女孩10名,发放奖励金2000元;教师节前夕召开教师节表彰座谈会,表彰优秀教师20名,发放慰问金4000元,为余下的183名教职工发放价值12000 元印有“花田xxx”标志的节日慰问品;表彰奖励我镇高考获全县理科一、二名及高考600分以上优秀考生4名,奖金奖品总价值12000元;投入40000元绿化xxx小学校门外临街地段;评选表彰3名美德好少年,发放购书卡总价值1500元;社区教育培训、活动补助达13475元。
4.协助做好学校规划布局调整工作。协助县教育局、县规划国土等部门,完成xxx镇公办幼儿园标准化建设前期勘察及征地拆迁工作,目前施工方已进场施工。
(二)通力协作,做好控辍保学工作
制定《控辍方案》,成立“控辍”领导小组,狠抓落实。每学期开学前组织召开村(社区)干部会,要求全力做好适龄儿童入学宣传组织发动工作,提高家长的意识,让家长主动送孩子入学。各中小学通过家长会、家访等形式及时掌握学生信息,做好应对措施。20xx年小学年辍学率低于0.5%,初中年辍学率低于1.0%。残疾儿童除瘫痪、痴呆儿童外,入学率达100%。严格执行小学划片招生政策,适时与学校沟通协调,镇村组干部无参与有偿招生、非法招生行为。
(三)上下联动,加强校园周边环境综合治理
1.印发《关于开展校园及周边治安环境综合整治“专项行动”的通知》,制定《xxx镇校园周边环境综合整治方案》。通过村(社区)及校园自查、镇上摸底调查等方式,广泛收集校园周边环境存在的问题,并有针对性的开展校园周边环境综合治理工作。
2.定期或不定期的联合派出所、卫生院、竹篙工商所对校园及校园周边治安、交通、文化、餐饮和卫生环境等进行检查和整治。坚持每月一次的文化市场巡查,重点对“网吧”等不适宜未成年人活动场所的检查,做到发现问题,及时处置。新增xxx镇大道校外交通减速带3处、交通警示标志2处,规划校外停车位,营造良好的校园及校园周边安全氛围,赢得群众的好评。
(四) 积极开展社区教育工作,加大社区教育投入力度
1.加强社区教育工作的组织领导,落实人员和经费保障。整合社区教育资源,结合村级办公场所提档升级,完善社区教育机构,建有社区教育学校1个、社区教育工作站10个,全年开展大型文体活动6次,协办市县文化惠民活动3次。目前,支付各类社区教育培训、活动补助达13475元,并将17名村(社区)文化志愿者的务工补助(2000元/人·年)纳入村公资金文化经费项目,给以充分保障。
2.开展形式多样的社区居民教育活动,文艺骨干得以继续教育。以全民阅读活动、道德讲堂、百姓故事会活动等为载体,结合竹编、藤编、薄壳核桃、等劳动技能、电子商务、种养殖技术及广场舞培训,广泛开展社区居民教育活动。邀请xxx县文化馆舞蹈老师到我镇开展艺术下乡辅导培训活动,吸引我镇文艺骨干及100余名舞蹈爱好者参加培训。同时,推荐9名村(社区)文体骨干参加县上组织的广场舞、太极拳、柔力球培训,并取得三级体育指导员合格证书,充实了社区教育骨干力量。
3.加强社区教育师资队伍建设,社区教育工作成效显著。一是有一支由中小学教师、退休教师、镇村干部、“土专家”等组成的强有力的专兼职教师队伍。在全镇公开招募17名文化志愿者作为村(社区)文化辅导员,定期开展广场舞、太极、相关法律法规宣传与培训。二是社区教育工作特色突出,成效明显。我镇广场舞、舞龙舞狮、金钱板在20xx“花田xxx”乡村樱花节全民达人秀比赛现场展示,决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。竹编(蒸笼)、藤编(藤椅)在全县“全民终身学习活动周”启动仪式上得以展示。成功创建xxx县学习型社区1个(龙井村)、学习型家庭2户。利用闲置农房开展竹编、藤编、薄壳核桃培训及农家旅社服务,得到省、市、县相关领导认可。
4.校内校外互动互补,活动场所相互免费开放。镇村文体活动场所免费开放,无论是社区居民,还是青少年,都可以去农家书屋借阅图书,去电子阅览室查阅资料、涉猎电子书籍,去健身广场健身、打篮球、打乒乓球。学校教育资源(运动场、图书室、微机室)对社区居民开放,学校开展大型活动如运动会、艺术节期间欢迎社区居民观摩,提升了社区居民的综合素质和自我管理能力。
(五)关注关爱留守儿童
建立健全关爱留守儿童工作制度,确立关爱留守儿童镇村联系会议制度。通过宣传促进社会广泛参与,学校共建立3个留守儿童之家,镇文化站建立留守儿童图书阅览室1个,村(社区)通过农家书屋建设共建立10个留守儿童学习点,兴乐村建立1个市级留守儿童之家,暑假开展留守儿童关爱活动。镇党政班子成员各联系1名所驻村的贫困留守儿童,春节、六·一儿童节慰问贫困计生留守女孩20名,送去价值4000元的慰问金。六·一儿童节前,协同县国税局到xxx镇中心小学开展“留守儿童”关爱行动,为熊安村14名贫困留守儿童送去了书包等文具用品及精美食品礼盒,价值上千元。
(六)注重农村幼儿教育
协助做好新建公办幼儿园标准化建设前期勘察、征地拆迁工作,抓好现有3所民办公益性幼儿园日常监管工作。关心支持辖区内幼儿教育工作,20xx年给3所民办公益性幼儿园拨付六一慰问及教育经费共计3000元。同时,定期或不定期会同镇成人教育学校、派出所、卫生院等对3所民办公益性幼儿园及周边进行食堂食品安全、消防、道路交通、环境卫生等环境整治,全年无一起安全事故发生。
二、存在的问题
1.社区教育师资有限,专业性不强。
2.家长素质差次不齐,家校互动不够。
三、下阶段工作打算
(一)进一步加强教育管理,开展校园及校园周边环境整治,营造良好的校园周边环境。
(二)进一步做好“控辍保学”工作,与学校共同做好家校互动工作。
(三)继续抓好幼儿教育和社区教育,确保幼儿基础教育和成人继续教育取得新实效。
xxx县xxx镇人民政府
20xx年xx月xx日
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