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有感的作文大全

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  • 读《潘娜威,一个感动中国的女中学生》有感

    残疾,对于大部分人来说,或许这便意味着人生的一大挫折.但残疾对于潘娜威,这个感动中国的女中学生来说,这是她人生的一大挑战,并且她还战胜了残疾所给她带来的不幸. 读了她的故事,我只能说上天在她的身上开了一个很大的玩笑

  • 读《桥》有感

    这个星期,我读了一篇叫《桥》的文章.文章内容主要讲了村的东头有一座小桥,已无人知道它是何时建起的.小桥每天都在工作着.小河上的桥如此,生活中的桥也是这样.在生活中,有多少人把自己变成一座座桥,让人们通过.生活中,无时

  • 做人要有自信——读《这个夏天》有感

    最近我看了一本秦文君写的《这个夏天》,里面都是让我难以忘怀的一篇篇小故事,其中最让我受益匪浅的就是《丑女》。 这个故事讲述了一个名叫简亚平的女孩,她相貌平平,有着与众不同的家庭背景,这一个与众不同家庭背景

  • 读《论语》有感

    冼村小学龙丽婵 《论语》这本书虽然只是一些只言片语和对话,语录,但却包含了文,史,哲,人生,教育,社会生活等多方面,内容丰富.《论语》中的一些经典名言如:学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎

  • 读《狼牙山五壮士》有感

    读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多。《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳

  • 读《弟子规》有感

    冼村小学冼嘉濠 《弟子规》原名《训蒙文》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作.其内容采用《论语》的部分文义,以三字一句,两句一韵编撰而成,分为五个部分加以演述.具体列出为人子弟在家,出外,待人接物,求应有的礼仪与规范,特别讲

  • 读《西游记》有感

    《西游记》是一部老少皆宜的书。 故事主要讲了师徒四人去西天取经时,一路共遇九九八十一难,他们坚强的面对困难,勇敢战胜困难的事情。 令我印象最深的是三借芭蕉扇,师徒四人在取经时,路过火焰山,火焰山熊熊大火,

  • 读《扫楼梯》有感

    《扫楼梯》这篇文章主要写了我看到姐姐的新家又宽敞有舒适,但美中不足的是楼梯很脏.我突然想起学校正在进行学雷锋活动,就打算把这栋楼梯扫干净.当我扫到5楼的时候,就觉得累极了,但是,一个信念鼓励着我,因此,我一口气把着栋

  • 读《小失误大发明》有感

    四(3)班,麦紫丹 《小失误大发明》讲述了九十多个发明创造的故事,都是从失误当中形成的发明.原来我们这个世界上很多看起来很棒的东西,好多是从意外引发出来的. 比如:柠檬饮料是一名叫总督的人发明的,很久以前印度有个风俗

  • 读东坡先生有感

    翻开这本日记,密密麻麻的细腻文字已为它增添色彩,记忆着成长零碎回忆。第一篇文章静默着描绘苏轼,嫩稚而可爱。回想起某个下午的课堂,苏老师上《承天寺寻张怀民》,大力赞美东坡先生。很认真的听有关苏轼的生平事迹

  • 读《雨巷》有感

    犹记得初次遇见她的那天,云淡风轻。如烟花般的三月,稍纵即逝。丁香烂漫的绽放,香气一阵阵扑到她那流泪的脸庞。 细雨淅沥。青石铺就的悠长小巷,望也望不到头。自那次初见,我的脑海里时时浮现出她的模样。撑着油纸伞

  • 读《简爱》有感

    今天,我一口气看完了因老师推荐看了由夏洛蒂*勃朗特的着作《简爱》。 文中的主人公简爱的父母因为风寒双双离开了人世。之后简爱就一直跟着狠毒的舅妈,还有一个可恶的表哥约翰*里德经常打简,每次都会把她打得遍体鳞伤

  • 读《教育狂人陈忠联》有感

    陈忠联,之所以被称为教育狂人,是因为自从与教育结缘后,他常出奇制胜.他表扬过打架的学生,爬墙出校的学生,染发的学生这些学生后来走进了北大,清华等名校,甚至去了哈佛,剑桥大学.在狂的背后,其实是对教育事业的执着和用心.而

  • 读《野生的爱尔莎》有感

    共存 读《野生的爱尔莎》有感 当我读完《野生的爱尔莎》时,我在悲哀:要是所有人都这样爱护动物就好了! 《野生的爱尔莎》讲述了一个个惊心动魂的故事:爱尔莎与野狮子,第一次放生,爱尔莎打架了,爱尔莎之死。 最感人的一幕便

  • 读《黔之驴》有感

    五(2)班傅涵涵 我读了《黔之驴》这则寓言故事,我明白了一个深刻的道理. 这则寓言主要讲了:古时候,贵州一带本来没有驴,那里的人们对驴都不熟悉.有个人从外地运来一头驴,没有人需要驴,这人只好把驴放在山脚下.一只老虎寻食,发

  • 读《铮铮傲骨为祖国》有感

    前几天,我读了《铮铮傲骨为祖国》一文,故事中徐悲鸿爱国的精神深深的感动了我。 文中的主人公徐悲鸿说过一句话:人不可有傲气,但不可无傲骨。也就是说人不应该骄傲,但也不能没有骨气。徐悲鸿在巴黎学美术时,一个外

  • 读《告诉孩子你真棒》有感

    天河区冼村小学凤翠芳 上学期,李校长向我推荐了一本好书,书名叫《告诉孩子你真棒》.我如获至宝地快速浏览了一遍,并把其中的一些精华片段推荐给五年一班的同学,希望能与他们分享个中的奥秘.假期在家里,我又拿起这本书认真

  • 读《小音乐家扬科》有感

    广州市天河区体育西路小学五年(3)班黄晓榆 读了《小音乐家扬科》这篇文章,心里总是有一种说不出的伤感,脑海里久久回荡着一幅凄惨的画面:一位出身贫穷,但十分有音乐才华的小男孩扬科,因为去摸了摸地主仆人的小提琴而被活活

  • 读《名人传》有感

    苦难是可怕的,它能陷人于水深火热中,摧残人的身躯,毒害人的心灵;苦难又是可贵的,它能孕育奇迹,铸就伟人。 苦难中的音乐大师 你的一生可谓是命途多舛。而立之年时双耳失聪是你致命的一击。耳聋,对平常人来说是一部

  • 读《秋天的怀念》有感

    五年(2)班李子欣 上学期,我们学了一篇文章《秋天的怀念》.当我发脾气的时候,母亲就会躲出去,为的就是不让我看见他的泪水,当我说不想活时,母亲安慰我,当我看着树叶从树上落下来时,母亲挡在我窗前,不想我做傻事.读到这我很感