有感的作文大全

游千岛湖有感 国庆假期间，最让我难以忘怀的就是去千岛湖啦！那一天，我和爸爸妈妈还有哥哥早早起床出发了。到了千岛湖边，我兴奋地说哇！千岛湖真大，有一种天水合一的感觉！太棒了！妈妈笑着点点头，仰起头说道：是啊

我们学习了《为了五美元的礼物》，知道了母爱是多么无私，孩子回报给母亲的又是这样珍贵的礼物，我决定，像文中的主人公一样，回报给妈妈点什么。 我要好好学习，以优异的成绩回报妈妈，以三好学生回报妈妈。 在家多帮

学习了《将相和》这篇课文，我知道廉颇和蔺相如这两个在历史卷上熠熠生辉的人物。他们的故事之所以千百年来流传不息，是因为他们有共同的爱过思想以及各自的美好品质。将相和，则国家兴。我们每个人也要学习这种和，一

今天我读了小故事《聚宝盆》，这是一个非常有趣的小故事，他告诉我们一个大道理：做人一定要与人为善。 勤劳善良的老伯伯，有一天得到上天的眷顾（聚宝盆），地主恶霸王扒皮要抢走聚宝盆，没成功，便想到了一个坏主意，

让习作因生活而美丽 读《语文新课程百问》有感 《语文新课程百问》一书中提到怎样使学生能愿意写，有的写，也就是如何培养学生的习作兴趣，解决学生的写作素材来源的问题。作者提出了几项措施：1、内容上开放，要求写作

一,教育智慧来之于教育者对教育对象的研究和思考 一个善于思考,能深入了解学生的老师,其身上一定闪动着智慧的灵光.智慧的灵光来自于教师研究问题和解决问题过程之中.《秘密约定》这个案例讲了一个学生上课频频举手,给老师

刚拿到这本书的时候,我就对它的标题产生了兴趣,生命的追问,到底是追问什么呢 直到现在,我对书中的那两句话仍然记忆犹新:假如我能站起来吻你,世界该有多美啊!即使翅膀断了,心也要飞翔. 这本书的主人公就是我们众所周知的张

杭州德天实验小学金斐 生活教育是中国现代杰出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心.其内涵为:从定义上说:生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育.从生活与教育的关系上说:是生活决定教育.从效

此次法制报告的目的是进一步增强学生的法制意识，做优秀学生，做合格公民。 结束之后我回过头来想想朱老师的精彩演讲，感到受益匪浅。不禁感慨：我们青少年正是犯罪的高发季节，如果我们稍稍不注意就会误入歧途，身不由

这几天一有空,我就翻开陶行知教育名篇的书,认真地读起来.同时也为自己虽身为教师却对陶行知教育思想了解甚少而深感不安.读了先生的一些言论和几则小故事,让我油然生出许多感动:先生不求功利,身先士卒,用一生的行动饯行追

杭州德天实验小学董凤玲 在一次学校业务学习会上对陶行知先生及他的教育思想了解有多少的问卷调查中,我惊异地发现,虽在师范院校曾听过老师的讲课,但随着岁月的流逝,如今竟然只依稀记得除了他的几句诸如千教万教教人求真

记得去年语文书上有一篇叫《狼牙山五壮士》的课文，读了后很令我感动，直到现在我还很清楚地记得。 这篇课文讲的是：狼牙山的五壮士接受了掩护群众和部队转移的任务，他们诱敌上山，痛歼敌人。由于敌人紧随其后，五壮士

五（2）黄智锐 丑小鸭是《安徒生童话》中大家非常熟悉的一个角色，再次捧起这本书的时候，我依旧十分喜欢读《丑小鸭》。 丑小鸭一生下来就被人嘲笑，遭人遗弃，因为它长得可真丑。但是面对兄弟姐妹的嘲笑，它从来没有怨

正是花样年华，你却悄然离去。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡的生命最后的闪光，把人间照亮。 何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。

芙蓉区蓉园小学 读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情教师是人类灵魂的工程师，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其

在一次语文课上，我学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，读了课文的内容使我感到无比愤怒。 圆明园是一个着名的皇家园林，占地约三百五十多公顷，历时一百五十多年才修建成。圆明园内浓缩了世界各地的建筑精华和风景名胜。

2006年7月10日星期一天气:晴,间阵雨 今天,在教育叙事研究看了《孩子为何不会写作文了》一文,收获不小.我终于明白了一直以来为何女儿不会写作文.依文中的说法来看,女儿根本不是不会写作文,而是没有真情实感.(有信为证.前一段时

心里有数 成师附小陈科 在这次读书活动中,我们备课组教师根据本组确立的新世纪小学数学教材主题图处理有效性研究的小专题开展了读书交流.主题图是北师版义务教育课程标准数学实验教材编写的一大特色,其意图在于体现《数

《简爱》是以女主角的名字命名的,听名字就可以知道是介绍简爱的一生的故事.讲述一个懵懂的小女孩经历了总总困难到结婚的事.她经过了重重的阻障终于和蔼自己喜欢的人幸福生活在一起.简因为从小就失去了双亲,不过幸运的是

读了《木匠的房》我知道了木匠为了大家的生活,他把自己的房子让给了所有困难的人住.木匠本来就是个穷人,他的房子又给了穷人住,他自己住在马路上,过着魔鬼似的生活.每天都有人来杀木匠,最后,木匠被一个坏蛋杀了,刚好被路过